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Facultad de Arquitectura y Diseño obtiene tercer lugar en el Concurso para reformular Farellones

El Concurso Diseño de Espacios Públicos para Farellones, organizado por la Municipalidad de Lo Barnechea, entregó el jueves 8 de septiembre los resultados, en los que un equipo de profesionales y docentes de la FAD obtuvo el tercer lugar.

Facultad de Arquitectura y Diseño obtiene tercer lugar en el Concurso para reformular Farellones

El Concurso Diseño de Espacios Públicos para Farellones, organizado por la Municipalidad de Lo Barnechea, entregó el jueves 8 de septiembre los resultados, en los que un equipo de profesionales y docentes de la FAD obtuvo el tercer lugar.

El equipo fue liderado por el arquitecto y docente de la Escuela de Arquitectura Sergio Araneda y desarrollado en conjunto con la directora de la Escuela Magdalena Sierra y el secretario académico Francisco García-Huidobro, el docente Juan Luis Martínez; en asociación con las oficinas Anagramma y SUMO; y los profesionales y miembros del CAPES (Centro de Ecología Aplicada y Sustentabilidad de la P. Universidad Católica) Francisca Boher y Andrés Charrier. Además, trabajaron en el proyecto los alumnos Juan Carlos Cristi, Roberto González, Felipe Caracuel, Joaquín Espinoza, Paula Riffo y Dánika Medel.

Esta es la primera vez que la Escuela de Arquitectura forma un equipo de docentes y alumnos para presentarse a nombre de la Universidad a un concurso público. En esta instancia colaboraron también el docente de Arquitectura Pablo Brugnoli y los docentes de la Escuela de Diseño Pablo Romero y Luis Sebastián Moro (SUMO).

Magdalena Sierra, directora de la Escuela de Arquitectura, destaca que: “El encargo de este concurso es reformular el espacio público de Farellones. Resolverlo implica tener una mirada crítica frente al territorio, al desarrollo de la ciudad y su patrimonio. Todos estos son temas que se discuten y revisan a diario en nuestras aulas y son parte de nuestro sello. Por lo cual, como académicos y profesionales, tomar una postura y proponer un proyecto de estas características, nos permite plasmar nuestras líneas de formación y dejar en manifiesto el aporte de lo que enseñamos y entendemos como arquitectura y su beneficio para la sociedad”.

El secretario académico de la Escuela de Arquitectura, Francisco García Huidobro, señala que “por la naturaleza del proyecto, era importante formular arquitectura desde la integración de las miradas, opiniones y conocimientos de otras disciplinas. En ese sentido, la propuesta refleja un pensar y reflexionar colectivo que es capaz de incluir y valorar el patrimonio territorial arquitectónico de Farellones como fuente de formulación y desarrollo espacial”.